Peter Smet
Peter is sinds januari 2022 algemeen directeur bij het Stimuleringsfonds, hiervoor werkte hij vijf jaar bij het fonds als innovatiecoördinator en was hij o.a. verantwoordelijk voor het innovatieprogramma de SVDJ Accelerator.
SVDJ publiceert rapport: Werk maken van diversiteit en inclusie in de journalistiek
In 2021 heeft het Stimuleringsfonds voor de Journalistiek een onderzoek laten uitvoeren door onafhankelijk adviesbureau Publinc naar diversiteit en inclusie in de journalistieke sector. Het doel was om verder te komen dan praten over de gebreken in de journalistieke sector. Met dit rapport wilden we handvatten en concrete oplossingsrichtingen bieden, zodat de sector sneller en beter stappen kan gaan zetten.
Innoveren kun je leren, les 5 (slot): wil je versnellen? Dan moet je vertragen
Na maanden is het eindelijk zover: je hebt de kleuters verslagen. De toren van jouw team ziet er niet uit, maar het is wel de hoogste. Er prijkt een plakkerige marshmallow bovenaan. In de laatste les van deze serie legt innovatiecoördinator Peter Smet uit wat de laatste stap is als je wilt innoveren. Johan Cruijff had 'm bedacht kunnen hebben: je moet vertragen om te kunnen versnellen. Dat liet de samenwerking van de Volkskrant en uitgever DPG binnen de Accelerator bij uitstek zien.
Innoveren kun je leren, les 4: het geheim van de juiste houding
De stokjes spaghetti liggen weer voor je. De rol tape is onaangeroerd. Om je heen staan de juiste mensen. Je weet dat je, zodra de tijd ingaat, gewoon moet beginnen. Snel de eerste toren in laten storten, zodat je kunt beginnen aan de tweede. En toch gaat het niet vanzelf. Les 4 gaat over het meest ongrijpbare element van een succesvolle innovatiecultuur: de juiste houding. Die scheidt het kaf van het koren onder de teams.
Innoveren kun je leren, les 3: een mooi experiment is lelijk
De kleuters staan triomfantelijk te kijken naar hun spaghetti-toren. Die ziet er niet uit, maar het is wel de hoogste. Je weet inmiddels dat je een goed team samen moet stellen om de kleuters te kunnen verslaan. Maar hoe ga je vervolgens met je teamgenoten te werk? Het geheim zit in de ‘lelijke’ toren van de kleuters en gaat in tegen onze ‘natuurlijke’ manier van werken.
Innoveren kun je leren, les 2: zelfs Steve Jobs was niets zonder zijn team
Je journalistieke spaghettitoren is ingestort. Je begrijpt dat je het uit moet maken met je idee en verliefd moet worden op een probleem. Ondertussen is er een groep kleuters naast je komen staan. Glunderend kijken ze naar hun eigen toren – de hoogste van allemaal. Tijd voor les 2 van vijf jaar SVDJ Accelerator: zonder team ben je niets.
Innoveren kun je leren, les 1: Word verliefd op je probleem, niet op je idee
Hoe vernieuw je de journalistiek? In de afgelopen vijf jaar stond die vraag centraal in de SVDJ Accelerator. Teams met hemelbestormende plannen bekeken hun idee nog eens van alle kanten, testten het, en kwamen negen van de tien keer tot de ontdekking dat het heel anders moest. En van al die teams leerde innovatiecoördinator Peter Smet dan weer allerlei lessen over innovatie. De komende weken deelt hij die lessen. Vandaag deel 1: waarom het heel verleidelijk is je blind te staren op een fantastisch idee, maar je succes juist in een goed probleem schuilt (en wat marshmallows en spaghetti daar mee te maken hebben).
